本网讯（李玉晴）为增加亲子间的互动沟通，促进亲子之间的感情，五山街社工服务站于2023年2月25日 15:00-17:00开展了“巧造快乐”亲子揉纸画互动活动，共有8对亲子参与本次活动。
活动开始以热身游戏“数字握手”拉开序幕，为方便不同年龄的小朋友听懂游戏规则，社工以通俗易懂的语言向亲子们解释游戏规则。游戏以试玩的方式开始，让各位小朋友和家长了解游戏具体玩法。试玩游戏之后进行第一轮，由落单的小朋友参与游戏主持，刚开始由家长辅助小朋友主持游戏，经过2轮游戏后，在家长和社工的鼓励下，其他小朋友逐渐自主参与游戏主持。
接着社工以“盲人拐杖”引入本次亲子活动主题。在游戏过程中，我们会发现，如果家长信任我们的小朋友，在整个“盲人”过程中就会比较自然。有的家长偶尔叮嘱孩子不要把自己“带坑”（如碰到障碍物），有的小朋友在前面拉着家长走，而家长走得比较小心翼翼害怕会摔倒，有的家长与孩子拉着手，家长大胆地往前走，孩子在家长遇到障碍物时进行适当地提醒。同样的路线，同样都是小朋友带着家长往前走，家长和孩子的表现都不一样，他们的共同目标都是完成“盲人”路线。参与游戏的家长纷纷表示在体验“盲人”过程中虽然害怕可能会摔倒，但是有小孩在旁边，相信小孩不会把自己的爸爸/妈妈往“坑”里带，有小孩在旁边带领自己，比较有安全感。
社工表示“盲人拐杖”游戏是想告诉各位家长，每个孩子在成长过程中需要家长的信任，只有给予孩子充分的信任，孩子在成长过程中才有足够的自信和安全感来应对困难和挑战。如果缺乏信任，家长难以与孩子建立牢固的亲子关系，无法和孩子做朋友；家长不会注意到孩子的担忧，孩子也很难感知家长对他们的担心，孩子遇到困难也不会向家长求助。
关于亲子沟通，莫女士分享了自己给予孩子平等身份的做法，在家庭会议中共同讨论相处过程中遇到的问题以及各自的任务安排，比如孩子作业和娱乐问题，在家庭会议中明确自己的任务，让孩子合理分配自己的作业和娱乐时间，这位家长的做法非常好，让孩子自主安排，相信孩子可以安排好自己的事情。
各位家长分享之后，社工以任务卡形式，让家长在亲子DIY揉纸画手工体验过程中用正向的角度与孩子参与互动。家长在过程中也非常积极参与任务实践。有的家长使用鼓励、肯定的语言引导孩子利用现有的条件，进行揉纸画作品制作，有的家长对孩子的制作进行鼓励和赞美，增强孩子专注制作的动力。张女士表示孩子之前没有专注一件事情这么长时间，这次真的非常好！
揉纸画DIY制作完成之后，我们发现大多数小朋友即使做出非常漂亮的作品也不敢大胆地与他人分享，在家长的带头分享下，小朋友渐渐向大家分享自己的作品，分享制作过程的一些理念以及自己的思考。比如纸不够，小朋友向周围的小朋友借、或将纸揉成不同形状；比如颜色搭配不限制于材料包标配的颜色，发挥自己的想象，不按照原来效果图的颜色进行搭配；比如小朋友作品的图案上两条裤袖不同的颜色是来源于小朋友在生活中喜欢两只脚穿不同颜色的袜子......我们会发现，在这个小小的作品中，我们小朋友非常有自己的想法。
当家长苦恼于孩子为什么不听你的话，或者为什么不按照你的指引做事时，请各位家长不要使用打骂、说教或者指责的方法跟孩子沟通，我们不妨停下来倾听孩子的心声，听听他们是怎么想的，站在孩子的角度想一想，使用尊重平等语气与孩子沟通交流。
本期亲子活动浅浅地带入了亲子沟通-正向沟通的一小部分内容，后续可能还会有更多亲子沟通的内容 ，欢迎各位家长共同参与讨论，一起构建良好的亲子关系。
