在班会正式开展前,社工派发小纸条给每位同学,让同学们写上男生和女生各自喜欢的兴趣有那些,班上的每一位同学都认真地思考、讨论小纸条的问题。认真思考讨论。随后在社工的引导下,同学们都欢饮踊跃地抢答,发表自己填写的内容。同学们通过社工针对男生、女生身心发展的知识讲解及同学之间的相互分享,不仅了解到男生、女生生理结构上存在差异,而且还认识到在兴趣爱好、人际交往方面也千差万别。随后,社工在班内开展游戏“数字拍7”。该游戏既能吸引学生们参与,又能考验学生们的注意力和反应速度。社工结合游戏体验引导同学们认识到应该保持男生女生交往的距离,把学习放在首要位置,为将来升学或就业做准备。

▲ 学生积极发言(黄晓欣 摄)